Der Workshop begann mit einem Fragebogen zu den Präsidentschaftswahlen, der später auch ausgewertet werden sollte. Die Voraussetzungen der Kandidatur wurden danach thematisiert, so sollte ein amerikanischer Präsidentschaftskandidat eine unmissverständliche Portion Patriotismus mitbringen, sich religiös geben, möglichst einer Partei angehören und natürlich eine positive „Message“ (Slogan) als Markenzeichen präsentieren. So lautet eine selbst in Deutschland bekannte Message vom Präsidentschaftskandidat für die Demokratische Partei Barack Obama „Yes, we can(change).“ Zudem ist sehr viel Geld für die Finanzierung des Wahlkampfes notwendig für die erfolgreiche Aussicht auf das Amt von Nöten. Anders als in Deutschland, gibt es keine Gelder vom Staat zur Finanzierung von Wahlkämpfen, in der Demokratie der USA ist das private Sache. In gutem und verständlichem Englisch fuhr Tönnesmann mit Einblicken zu „The long race“ (Das lange Rennen) der Präsidentschaftskandidatur fort – hier wurde das Wahlsystem in den USA verdeutlicht. Kandidaten müssen z.B. die Mehrheit der Stimmen in den einzelnen Staaten erreichen, wobei nicht wie in Deutschland das Verhältnisprinzip gilt, sondern das Prinzip „The winner takes all“ (Der Gewinner bekommt alles). Somit fallen Stimmen für Kandidaten, die in der Minderheit sind, unter den Tisch und der Kandidat mit Mehrheit gewinnt alle Stimmen eines einzelnen Staates, bei denen die Wichtigkeit verschieden verteilt ist. Weiter ging es näher an die Kandidaten: Eine kleine Analyse der Wahlkampfstrategien. Wie schafft es ein Kandidat solch eine ungeheure Menge Menschen in den USA zu erreichen und für sich zu gewinnen? Hierbei spielt das Internet eine immer größere Rolle, wenn auch das Fernsehen nach wie vor die größte spielt. Durch Fernsehspots von Barack Obama und McCain wurden die Fernsehstrategien verdeutlicht.
Gegen Ende bestand der letzte Teil des Workshops aus der Bekanntmachung der politischen Positionen der Präsidentschaftskandidaten. Das war die Vorbereitung zu einem Rollenspiel, bei dem eine TV-Debatte nachgespielt werden sollte. Die Lerngruppen wurden in einen Moderator, Journalisten, Präsidentschaftskandidaten und deren Berater aufgeteilt und für ihre Rolle Zeit zur Vorbereitung gegeben. Erstaunlich authentisch simulierten die Kandidaten die politischen Ideologien, die die realen Kandidaten vertreten und antworteten in diesem Sinn auf die Fragen der Journalisten. In dieser „TV-Debatte“ schien McCain zu dominieren, was vermutlich dem Humor des Schauspielers zu verdanken war.
Georg Frischbuter, MSS12